陳昕:娓娓姿語述穹蒼,心燃蠟炬爍光亮

作者:融媒體中心 李禕妮創建部門:黨委宣傳部發布時間:2020-10-16瀏覽次數:2252



【人物簡介】陳昕,碩士副教授,國家級普通話水平測試員。現任語委辦主任普通話測試站站長九三學社麗水市委委員九三學社亚博提现秒速出款支社主委浙江省普通話水平測試專家委員省大學生中華經典誦讀競賽專家委員省朗誦協會理事。主講課程《教師口語》為浙江省精品課程省一流課程,並獲推“國家級一流課程”評選。主編的教材《教師口語藝術》入選 “十二五”國家級規劃教材,獲評浙江省優秀教材。

曾獲全國高校學生語言文字基本功大賽優秀指導師九三學社中央先進個人浙江省高校優秀社團指導師省優秀測試員省大學生漢語口語競賽優秀指導師省大學生中華經典誦讀競賽優秀指導師省大學生演講競賽優秀指導師省“ 互聯網+教學”優秀案例一等獎省高校微課教學競賽二等獎麗水市社會科學優秀成果二等獎市語言文字工作先進個人;校優秀教學骨幹校長特別獎先進工作者,校教學成果一等獎、校微課教學大賽一等獎等多項榮譽。

 

誌之所趨,無遠弗屆


幹一行,愛一行,就這樣陳昕老師愛了教師這一職業32年。

我認為教師這個職業挺適合我的,和學生在一起挺開心,我也挺享受這個職業。因為我任教課程是我比較喜歡的,也是我自己比較擅長的。我覺得能把工作和興趣愛好結合在一起是一件很幸福的事,很多人都在追求這一種境界,但大多數人卻不可得。說起自己的從教心得,陳老師言語真摯。教書育人是她的方向,更帶給她綿長的幸福。

任教32年來,從浙江省教科規劃課題到省高教課堂教學改革項目的研究從省精品課程到省線上線下一流課程從省優秀教材到國家級規劃教材從麗水市社會科學優秀成果二等獎到教學成果一等獎……陳老師一直致力於教學改革研究,課程建設成果豐碩,教學效果顯著,深得學生喜愛。

同時, 陳昕老師還利用自身特長,積極為社會服務。擔任麗水朗讀團指導師、“與蓮都同行——青年說”大型演講比賽指導師等,為社會大眾提供多場講座、進行朗讀和禮儀指導。積極參與“麗水非遺大型朗誦會”、“慶祝改革開放四十周年巡回朗讀會走進文化禮堂”、讓“麗水之讚”響徹處州大地等朗讀活動。在麗水創建國家級文明城市、麗水國際攝影節、麗水小鎮音樂節、世界麗水人大會等大型活動中為誌願者提供多場口語和形象塑造指導講座,為麗水發展貢獻一己之力。

自桃李年華,植桃李滿園。兢兢業業數十載,歲月未在陳昕老師的臉上留下痕跡,反而使陳老師更有氣質,更有深度。這是辛勞與熱愛最佳的平衡。

 

潤物無聲,誨人不倦


“老師聲音好聽,上課有趣”“很榮幸這學期又是您的學生,是你讓我愛上口語,真的感覺收獲很多,每次上您的課都是又害怕又爽”“陳老師的翻轉課堂對我們的幫助很大,很好!”在學生們的眼中,陳老師就是這樣一個認真負責的老師,課程內容充實、上課形式新穎有趣又充滿挑戰。

談起課程建設的初心,陳老師說:“學生的學習不光是埋頭讀書,特別是技能類的課程,更需要學生的實踐。就像遊泳,隻有在遊的過程中才能學會。口語技能的養成需要大量針對性的口語訓練和實踐,而傳統的課堂除去教師的相關知識的講解,學生訓練的課時少之又少,所以,我們就一直在琢磨著課程的改革。”課內課外一體,線上線下融合,始終堅持著創新性教學。

我們一直在課程改革的路上努力著”一句不加修飾的話語卻道出了陳老師的信念與力量。為了帶動同學們接受新型教學模式,陳老師不止在課堂上鼓勵學生自我展示,更會在課後花大量時間仔細閱讀《教師口語》課程線上學習平台的留言並答疑,截止日前她的課程平台累計訪問量達868046次,互動量達43344次。

除了日常的教學外,陳老師還兼任九三學社亚博提现秒速出款支社主委,校語委辦主任、普通話測試站站長,年均普通話測試量6000多人。縱使事情很多,但陳老師有著樂觀的心態、積極的生活態度與工作態度。在課堂教學之餘,積極準備各種競賽,課內課外耐心地給予學生普通話、口語表達、禮儀等方麵的指導,盡自己最大的努力幫助他們。她說“我們自己的孩子在外求學,也希望他們能得到老師的關愛。”


亦師亦友,桃李爭輝


她是恩師也是摯友。注重學生綜合素質的培養和指導,這是的為師準則。作為校口語藝術協會的指導師,每一年陳老師都精心組織 “校園普通話十佳”係列活動,至今已舉辦了29屆。從中挖掘出的許多具有口語藝術特長的學生經由她的辛勤指導,在全國、省、市相關比賽中取得了佳績

陳老師從2016年開始組織指導浙江省大學生中華經典誦讀竟賽,所取得的成績位列全省本科高校前列,特別是2019年,獲得了四項省賽一等獎,集體項目獲教育部國家語委舉辦的中華經典誦讀競賽三等獎並被邀參加優秀成果展示,可謂成績斐然。

“一直沒敢想自己能拿一等獎,一路走來,陳昕老師一直盡心盡力地照顧我們、指導我們。我上了陳老師兩年的課,我也一直很感謝她。說實話,我初入大學時並不是一個在口語方麵有天賦的人,但從院普通話十佳到校普通話十佳、從普通話課程到教師口語課程、從第一次實驗室開放項目到第二次……她總是很願意幫我聽一聽、看一看、給我指點和意見。”榮獲省賽一等獎的學生倪然如是說。

而在比賽中暫時失利的學生李夢琪也得到了陳老師的暖心鼓勵,她表示“我至今還記得在錄比賽視頻的時候,陳老師彎下腰,為我調整衣服,還為我挑選衣服,更是把她的衣服借給我穿。入圍省賽的一共有八名同學,我是唯一一個沒有獎項的人。我一直感到很愧疚,甚至連見到陳老師的勇氣都沒有。但是很幸運的是,陳老師在深夜裏給我發了一段長長的文字。她指出了我的不足,但更多的是鼓勵我,讓我繼續努力。我的愧疚依然存在,但是同時我的動力又更加充足了。

 

記者手劄:“采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”陳昕老師就是這樣一位樂於奉獻的老師金碑銀碑不如學生的口碑”,一心隻想著為學生服務,學生得到好成績就是她最大的欣慰。娓娓姿語述穹蒼,心燃蠟炬爍光亮陳老師圓滿數載育人年華,也還將在教師的道路上繼續拾獲紛呈。